作为北外教师的责任和担当

——学习习近平同志给北外老教授回信的体会

张潇爽

在2021年这个写着成熟与收获的金秋，北京外国语大学迎来八十岁的生日。9月25日，北外八十周年校庆的前一日，习近平同志给北外的老教授们亲切回信，在这样一个重要时节向全校师生和校友致以诚挚问候。

习近平总书记高度评价了北外的老教授们。他说，“你们辛勤耕耘数十载，矢志为党和国家培养外语人才，年事已高仍心系于此，这就是人民教师的责任担当”。总书记是在表达党中央对北外前辈教育工作者孜孜不倦奉献一生的肯定、对全体北外人为之不懈奋斗之事业的支持，也是在赞赏北外的老教授们用实际行动展现了人民教师应有的责任担当，更是意味深长地指出，每一位教育工作者，都应当有做“人民”教师、为党和国家培养人才的责任担当。

习近平总书记深刻点明了外语院校所应发挥的重要作用。“深化中外交流，增进各国人民友谊，推动构建人类命运共同体，讲好中国故事，需要大批外语人才，外语院校大有可为”。虽说人工智能的飞速发展使得语言学习似乎不再是一个“敲门砖”，但中国与世界的深入交流、中国人民和世界上不同语言、不同地域的人民之间的友谊，说到底仍在于人与人的情感和认知的互动，语言仍是须要首先架起的桥梁。而讲好中国故事、展现中华文明风采，积极参与到世界政治、经济、文化共同体中去，对人类面对的共同难题响亮提出中国方案，面向未来推动构建人类命运共同体，仍然需要大批说着优美、精准、打动人心的语言的文化交流使者的不懈努力。

习近平同志进而明确提出了对北外的殷切希望。他希望在老一辈教育家的传帮带下，北外更好地“传承红色基因，提高育人水平，努力培养更多有家国情怀，有全球视野，有专业本领的复合型人才”。习近平同志曾讲过两个大局，一是当今世界处于百年未有之大变局，另一则是中华民族实现伟大复兴战略全局。这两个大局使得中国再一次立于机遇与挑战并存的新的历史关节点，而在这个关节点上，紧要而迫切的一项任务就是重新认识中国和世界，在国际社会中铿锵有力地发出中国的声音、倡导中国的价值、树立中国的典范。习近平总书记对从延安走来、传承着红色基因的北外提出了更高的要求，新时代外语人才不仅要语言精通，还应胸怀家国，放眼世界，以对政治、经济、社会、文化的深刻认知回应时代的课题，从而“在推动中国更好走向世界，世界更好了解中国上作出新的贡献”。

习近平同志的信，言之谆谆意之殷殷，温暖有力地点明了“人民教师的责任担当”，也高屋建瓴地指出了北外人未来的奋斗方向。这让身为北外教职工的我们兴奋又紧迫。如何培养有坚定的政治立场，宏大的全球视野，深厚的社会科学素养，高超的语言能力，能够在变动的世界和复杂的国际社会中为中华民族的伟大复兴而作出应有贡献的复合型人才？这是我们接下来必须深入思考、认真回答的课题。

实际上，语言是一座桥梁，是北外学子最闪亮的名片和行走天下的基本功。总书记给我们的任务，则是希望我们语言专精的同学真正成为跨文化交流的使者，成为联结中国和世界的纽带，成为人类命运共同体有所作为的中国推动者。作为志在为党和国家培养复合型人才的北外教师，作为比较政治学和中国政治的研究者，眼下我们的责任和担当、我们努力的方向，至少应在于在历史中回顾中国政治的初心与底蕴、在实践中凝练中国政治的理论和表述、在现实中加强区域与比较政治前沿课题的研究、在事件中与世界各个区域充分沟通与交流，并通过科学、严谨的教学将学术的新知与反思、研究的方法与理路透彻完整地授予学生，让学生在语言专精的基础之上，能够真正理解中国政治，谙熟世界各个国家和区域的政治秩序，透析复杂变动着的世界格局……

当然，这仅是一个开始，还远未结束。习近平总书记的信深刻鼓舞着我们，也时刻激励着我们，我们北外人，始终是要携带着生机勃勃的延安精神，怀揣中国的博大胸怀，投入广阔世界而大有作为的。

（太阳集团tyc539）